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DER BIEBRICHER, Ausgabe 293, April 2016 - issuu

Date: 2017-10-28 00:56

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Miteinander Leben Lernen 6. Vorstellung der Gruppe In unserer Kindergemeinschaftsgruppe finden 68 Kinder (max. 75 Kinder) im Alter von 68 Monaten bis 6 Jahren einen außerfamiliären Lebens- und Freiraum,

6. Lerntypentest Zum Lernen werden Sinnesorgane benötigt. Neben Augen und Ohren gehören dazu auch der Geruchs-, Geschmacks- und Muskelsinn. Die Lerninhalte gelangen ganz einfach über die beteiligten Sinnesorgane

7. Stunde: Farben, Ziffern, Zahlen Inhalte Vorbereiten Farben, Ziffern, Zahlen, Formen und einfache Begriffe. Spiele wiederholen, Unsinnssätze, Tastspiel. Faltarbeit: Besuch auf der Wiese Ball, Tuch, Gegenstände,

5 Beispiel: Profilanalyse zur Entwicklung von Erfahrungsangeboten Sicherheitsstufe Stä rken Schwä chen Bereich: Grobmotorik Bereich: Sozial-emotionale Entwicklung Phase Item Beschreibung Phase Item Beschreibung 5 6 Geht selbstä ndig 8 6 Reagiert unterschiedlich auf vertraute u. weniger vertraute Personen 7 Klettert die Treppe hinauf 7 Reagiert auf sein Spiegelbild 8 Steht auf Zehenspitzen, wenn es sich an etwas festhä lt 8 Reagiert auf Gefü hle und Annä herungen anderer Kinder 9 Beugt sich vornü ber, um Gegenstand aufzuheben 9 Nimmt von sich aus Kontakt auf 5 Steht vom Boden auf, ohne sich irgendwo festzuhalten 5 Zeigt Bindung an die Mutter oder spezielle Pflegeperson 6 Klettert auf Gegenstä nde, wie Bett, Stuhl, Sofa und runter 6 Winkt Auf Wiedersehen, wenn ermutigt oder Erwachsener zuerst winkt 7 Drü ckt Gefü hle auf verschiedene Art aus 8 Versucht seinen Besitz zu schü tzen Bereich: Kognition Phase Item Beschreibung Bereich: Feinmotorik Phase Item Beschreibung 9 6 Sucht Gegenstä nde, die versteckt wurden, wä hrend es zusah 9 6 Hä lt die Tasse fü r einen Augenblick selbst 7 Macht instrumentalen Gebrauch von Gegenstä nden 7 Isst selbst mit dem Lö ffel 8 Zeigt Interesse an Bü chern und Zeitschriften 8 Kritzelt mit einem Farbstift 9 Ü berträ gt Lernerfahrung von einem Gegenstand auf den 9 Zieht sich eine Mü tze vom Kopf nä chsten 5 Kennt Eigenschaften von Gegenstä nden, die durch besondere Handhabung erzeugt werden 5 Nimmt Gegenstä nde aus Behä ltern und legt sie zurü ck 6 Sucht am richtigen Platz nach Gegenstä nden, die auß er 6 Ö ffnet und schließ t. Sichtweite gerollt sind

Mit Leichtigkeit zum Ziel Mutig dem eigenen Weg folgen Ulrike Bergmann Einführung Stellen Sie sich vor, Sie könnten alles auf der Welt haben, tun oder sein. Wüssten Sie, was das wäre? Oder überfordert

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